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扬长补短 物尽其用

发布日期: >2019-05-20 00:00 信息来源:东阳市吴宁一中 作者:


浙江省现代教育技术试验黉舍工作集会交换资料        东阳吴宁一中        杜生德

 

   我校在市教体局的间接关怀下,全面履行了局式育,极力朝着现代教育技术树模黉舍的偏向前进。咱咱咱们端正办学的思惟,创新办学的理念,加大办学的投入,看重师资的培训,积极履行利用现代教育技术手腕,掀起了现代教育技术普及、应用、探究、创新的高潮。比年来,我校大力增强现代教育技术硬件和软件的打造,以此钻营现代教育技术与各课程的整合,进一步推动新课程改革,全面提高教学品格。颠末极力,黉舍被评为浙江省现代技术教育先辈单位。近几年来的我校现代教育技术工作总结如下:

一、更新理念,提高认识;健全机构,明白职责。

为实在做好现代教育技术搞好信息技术工作,我校健全了现代技术教育工作的引导机构:

1.黉舍树立了信息技术引导小组,由校长为组长,由分管教学的副校长为副组长,组员由教诲主任、电教组长、总务主任构成。

2.设置现代教育技术室,由教务处副主任兼任主任。

3.树立黉舍网络办理中央,由现代教育技术室主任、电教专兼职教师构成。

黉舍现有计算机专职教师5人,兼职教师3人,他咱咱们分工明白,详细做好下列几项工作——

1)校园网络应用与平安;2)现代教育技术设备的教学应用办理;3)现代教育技术设备的掩护与办理。4)教师现代教育技术程度的提高培训。

二、整治环境,丰富资源;善用平台,促教助学。

我校是东阳市初中段现代技术教育起步最先的黉舍,在多年的实践探究中,咱咱咱们已经创设了完全能顺应现代技术教育所必要的优越环境,也积聚了丰富的电教资源。宽大教师能主动利用校园网这个教睁开情势多样的教学运动,极大地增进了教育教学全体程度的提高。

我校在全面落实基础教育各项工作的同时,分外看重颠末过程现代教育技术手腕来解决讲堂教学情势的构成和睁开过程中的重点和难点成就。这此中,就包含了对现代教育技术支撑下教育教学的情势、技术、课程整合、评估体系等的研究等。现代教育技术毕竟只是一种教育对象或教学手腕,如果误用、滥用,效果就会实闷反。为此,我校对教师应用现代教育技术停止讲堂教学,提出了如下几个方面的原则性请求:

1.对峙情势与内容的同一:在教学中,教师应根据教学偏向和教学内容的实际环境,来确定是否采纳电化多教手腕教学,采纳何种多教手腕,和应用多教教学的光阴量。

2.看重教材与体的结合:教材与体能否无机地结合,是衡量一名教师采纳教学手腕是否正当的一大模范。咱咱咱们认为,讲堂教学无疑应以“本”为本,教材是教师备课、上课的重要根据,也是门生学习、复习的重要根据。在教学中,如果一味地利用体教学,脱离文本,那么,如许的教学势必会成为“空中楼阁”,“海市蜃楼”。所以,咱咱咱们夸大,必需看重教材与体的结合。

3.看重媒体利用与门生实际的结合:门生的身心睁开、知识能力和门生的社会阅历等等这些“实际”的状况,咱咱咱们作为教师的必需有一个基本的了解。否则,利用媒体教学就会可能“无的放矢”。教师利用现代教育际跬V菇学,一是应看重对应用电化多媒体手腕连续光阴的节制;二是电化多媒体教学所供给的资料,在相符教学偏向的条件下,还要得当门生现有知识能力的实际环境,且与门生的生活慎密联系。

三.强化培训,优化整合;提高本质,看重应用。

1.增强师资培训,看重学科整合:增强培训学习,提高教师现代教育技术应用程度,是教育信息化的包管。教师信息技术培训容身教师日常应用睁开工作,颠末过程现代教育技术论坛和相干知识的讲座等情势培训、交换,以提高全体教师现代教育技术应用能力。

黉舍的现代技术教育办理条理中明白规定:

35周岁如下教师上多媒体公开课1节,电教论文1篇;35周岁以上的教师也要极力学习用好电脑与网络,提高现代教育设备的讲堂应用率。提倡自发学习与平时换,主干教师要精晓1~3种软件的应用与开拓,积极实践课件制作与应用。

2、设备应用:多教教室、班班通、微机室等现代教育技术举动措施的利用率达周课时的95%。演示试验开出率达100%,门生分组试验开出率达100%。图书流畅率相符省规定。

3、持续做好黉舍网站打造与掩护工作。在原有网站的基础上,更新完善各板块的内容,定期更新黉舍网站。让黉舍网站真正成为宣传黉舍,成就教师,展现门生风采的重要阵地。黉舍网站的更新与掩护获得宽巨匠生的大力支撑,教诲处、年级组、教研组按规定实时供给相干资料,爱好电脑的教师能关怀支撑网站打造,在这块阵地上发挥他的聪慧才智,包管网站的正常高效运作。

本学期,黉舍加大资金的投入,2008,2009这两年,咱咱咱们每一年都投资近50万元添置更换新现代教育技术设备。这为更好地睁开现代技术教育供给了丰富的资源,也包管了我校现代技术教育的顺遂停止。在打造“农远工程”方面,已经做了大批的准备工作。作为东阳市唯一的初中段主播室的黉舍,,咱咱咱们将竭尽全力地率先在直播、联播方面为其余黉舍作出模范。

四.科学办理,晋升品位。巧用媒体,为校争光。

黉舍提出了用“精致办理”打造高品德的“精致教学”的斗争偏向,其用意就在想方设法提高教育教学的品德,晋升黉舍的品位。可以或许如许说,我校的现代教育技术在办理上是逐渐构成为了体系。

在每月一次的培训下,大多数老师利用多媒体的程度是越来越高,越来越上层次了。颠末过程三级计算机稽核的老师就到达了90 多人;100%的教师可以或许制作比较精制的课件;100%的老师也能从网络里搜寻资料为教学效劳;无关信息技术的论文屡屡在市、地获奖;无关现代技术教育的论文在省级报刊、杂志上发表……

因为黉舍十分看重现代技术的教育工作,比年来,我校门生加入各级各种的无关信息技术的比赛,成就光辉。如:2007、2008两年:获得金华中小学电脑制作一等奖5人,二等奖6人;东阳市第九、第十届中小门生电脑制作一等奖11人,二等奖13人,三等奖16人;2008、2009年,我校门生加入金华市第五、六届中小门生智能机械人比赛第一名和足球机械人第一、二名;2009年,我校初一的一名重生取得了浙江省第六届中小门生智能机械人比赛获灭火机械人比赛第三名……

扬长补短,物尽其用。我校现代教育技术工作的全面推开,增进了师资的提高,改良门生的学习办法,提高了教学效力,睁开了黉舍的特色。咱咱咱们将自始自终地抓紧抓好现代教育技术工作,持续推动黉舍本质教育的过程。咱咱咱们笃信:胜利来自于赓续的探究,效力取决于坚韧的意志。只要勤于实践、敢于抢先,黉舍势必获得现代教育技术工作的新的光辉!

 

2009  10 22日

 





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